हमें खेद है कि कोविड-19 के कारण फाउंडेशन जनवरी 2022 तक अनुदान के लिए किसी नए आवेदन पर विचार नहीं करेगा।
हम अपनी अनुदान देने की नीतियों की भी समीक्षा करेंगे। कृपया जनवरी 2022 तक नए अनुदान के लिए आवेदन न करें।
मार्च 2022 में ट्रस्टियों की बैठक में नए अनुदान के लिए आवेदनों पर विचार किया जाएगा।

दबोरा अदुत दाऊ

यह वह स्थिति है जो विशेष रूप से मेरे क्षेत्र की महिलाओं को हुई है:

1) कई समुदायों के बीच सांस्कृतिक विश्वास है कि महिलाएं घर में पुरुषों की सेवा करने के लिए होती हैं और उनका स्कूल जाने का कोई व्यवसाय नहीं होता है क्योंकि उन्हें घर से बाहर काम करने की अनुमति नहीं होगी।

2) लड़कियों को दुल्हन की कीमत के लिए दृढ़ता से संपत्ति के रूप में माना जाता है और उन्हें स्कूल में ले जाने से उनके परिवारों द्वारा धन कब्जे में देरी होगी और उनकी शिक्षा में किसी भी संसाधन को खर्च करने को नुकसान माना जाता है क्योंकि एक बार जब वे शादी कर लेते हैं, तो वे उन लोगों की संपत्ति बन जाते हैं जो उनसे शादी करते हैं।

3) अधिकांश समुदाय पश्चिमी शिक्षा को बुरे सांस्कृतिक प्रभाव से जोड़कर देखते हैं और इस तरह शिक्षित महिलाओं को शादी के लिए बिगाड़ने और अयोग्य मानते हैं। ज्यादातर शिक्षित लड़कियों को इसलिए पुरुषों द्वारा अलग-थलग और उपेक्षित कर दिया जाता है जो समान रूप से चुनौती का स्वागत नहीं करती हैं और प्रबुद्ध महिलाओं से शादी करने से डरती हैं।

4) शिक्षित लड़कियों के लिए जिन्हें आरक्षित और अच्छी नैतिकता माना जाता है, उनकी दुल्हन की कीमत बढ़ जाती है, क्योंकि परिवार को शिक्षित करने की लागत की भरपाई करने की अपेक्षा की जाती है, जिससे कि उनकी शादी करना आर्थिक रूप से चुनौतीपूर्ण हो।

इसके विपरीत, अगर किसी महिला का पति से तलाक हो जाता है, तो लड़की के माता-पिता को दुल्हन की कीमत पति को लौटानी होती है और यह उस लड़की के साथ आसान नहीं है, जो दुल्हन की कीमत बहुत अधिक थी।

5) अच्छे परिवारों में भी, लड़कियों को प्राथमिकता नहीं दी जाती है क्योंकि परंपरा केवल लड़कों को घर और समुदाय की पहचान बनाती है और इस तरह लड़कियों की शिक्षा पर बहुत कम ध्यान दिया जाता है।

६) लड़कियों को घरेलू कामों में अधिकता होती है और उन्हें पढ़ाई के लिए जगह नहीं दी जाती है क्योंकि वे अपने भाइयों के साथ काम नहीं कर सकती हैं।

7) अत्यधिक गरीबी के स्तर ने माता-पिता को बहुत ही निविदा उम्र में अपनी बेटियों को धन के लिए शादी करने के लिए मजबूर कर दिया है - कुछ यौवन तक पहुंचने से पहले ही - प्राथमिक शिक्षा को समाप्त करने वाली लड़कियों की संख्या को एक प्रतिशत से कम कर दिया।

8) गरीब सरकार की नीतियां - लड़कियों की शिक्षा के प्रति सरकार का रवैया परिवार के परिदृश्य की प्रत्यक्ष प्रतिकृति है। भले ही दक्षिणी सूडान सरकार एक जनमत संग्रह और परिवर्तन के लिए तैयार हो, लेकिन घोषणापत्र में लड़कियों की शिक्षा के बारे में कुछ भी सकारात्मक नहीं है।

लंबे समय से अपनी दृष्टि ली टिम-ओई फाउंडेशन!

दबोरा अदुत दाऊ